小课间用考察知识点的方式，及时巩固所学知识以及梳理未理解的知识。
在她的不断引导下，我掌握了越来越多的知识点，会很好的完成课后作业，会解决一些数学问题，在数学上取得了一定的成就感，数学成绩也有了一定提高。
一切似乎都在朝好的方向发展……
[我在班里不是学习好的学生，我自认为我是没什么大的存在感的，我大方又胆怯。]
体育课跑圈结束后，同桌安岚蹦蹦跳跳的凑到我身边。
“若风，明天周末我们去爬山吧。”
“不了小岚,明天我要去学数学。”
“别太搞笑了，就你？你学不会的，爬山，走。”
“我想试试…”
她打断了我的话，“你数学那么差，随便学一学成绩肯定会提高，过几天开始讲难点了，你还天真的觉得你可以学好吗，自欺欺人罢了。”
我沉默了，面无表情的盯着她，她嘟嘟囔囔说了句无趣便走了。
我双手撑着脑袋，坐在操场周围新铺的草地上，望着远方的蓝天白云。
是近还是远，还是若即若离，好似给我眼镜蒙上了一层薄薄的白纱。
看不透又触不到。
放学了，我拿起书包，一出教室，看见了倚在栏杆上的苏瑾时。
她懒散的声线传出，“来了，走吧。”
我愣了愣，对，今天家访来着。
此时太阳已经开始下山了，那淡淡的金光有一种神圣感。
我突然想起了那个在小学追公交的少年，那段时间受他影响，我放学都跑的飞快。
只不过他在追车，我在追日落。
我两一起漫步在回家的小道上，看着日落好像一天的劳累都被风吹散了。
我笑了笑，真好，说不定我就是对的呢。
耳边传来她的低语，“若风啊，学习是改变命运最好的出路。”
我眨了眨眼睛“苏老师，我会努力学习的。”
她在路
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