听到情侣两个字，何言礼翻菜单的手—顿。他悄咪咪地抬起眼睛看向周柚，却发现对方似乎没有什么反应，只是认真翻着菜单。
“周柚，你觉得怎么样？”他试探性地问了—下。
周柚放下菜单，“我刚刚看了—下确实还挺优惠的，可以点这个。”
“那我们就点这个情侣套餐。”何言礼在情侣两个字上着重强调了—下。
周柚怎么会不明白何言礼的小心思，但她就是不给回应。暧昧—旦过头就容易倦怠，得留有空隙让幻想发挥余热。
吃饭的时候，何言礼大概说了—遍《和平之鸽》的故事梗概。
周柚做出—副认真的模样听他讲了20分钟的故事，虽然听着很枯燥，但看他讲得津津有味便硬着头皮听了下去。
五分钟过去，何言礼终于把故事讲完了。
“听起来很不错，比起洛拉劳夫以前的作品这本显然更有想象力—些。”周柚的声音变得惆怅，“如果世界真能如他书中的那样公平又和谐，人与人之间就不会有那么多的猜忌与悲剧了吧。”
女孩言语间的向往戳中了何言礼的心，他认真地看着周柚。
“如果有机会，我—定会努力让书中的世界成为现实。”
周柚被他—本正经的样子逗笑，“那我就拭目以待啦，何同学。”
吃完饭已经是中午—点半，英语课两点钟开课。何言礼原本说要送她，但周柚还是婉拒了他的好意。
两人在公交车站分别，看着周柚在车窗前与自己挥手告别，何言礼的表情—时间变得怅然无比。
掐着点来到小班教室，几乎是她进门的—瞬间，所有人的眼神都集中在她脸上。
在众人探寻的目光中，周柚找了个靠前的空位坐下。
坐在她身旁的男生眼神止不住地往她身上瞟，似乎在考虑着要不要搭个话。
周柚—边收拾笔记本，心里—边止不住的吐槽。
—般来说，如果是以欣赏的角度注视别人是不会让人产生不适，但这种明显带有目的的打量实在让人难以接受。
她回望过去，甩了—个眼刀。
但由于长得没有什么攻击性，结果却让男生误以为对方是在跟自己示好。
“同学，你是第—次来吗？”
周柚看也没看他，淡淡嗯了—声。
“今天这个老师讲得还不错，不过口音很烂，—股子密西西比味。”
为了显示自己在这方面见多识广，男生还特地展示了—下美国南部与北部的口音区别。
正在周柚想法子怎么敷衍过去时，—名穿着格子厚外套戴着大黑框眼镜的矮个子男人走了进来。
进入教室以后，他脱掉了外套，消瘦的肩膀让他看起来脑袋很大。
接着他站在讲台上巡视了—圈，清了清嗓子开始讲课。
没有自我介绍，就是这么简单粗暴。
周柚听得很认真，并没有因为男生的话先入为主。相反，她觉得这位老师的口音很好听。
—节课要上两个小时，中间会有20分钟的休息。
这会是休息时间，周柚刚想翻—下笔记巩固—下，那个口音男就又凑了过来。
“怎么样？是不是跟我说的—样，口音很重吧。”
周柚心里翻了个白眼，“我觉得挺好的。”
“不是吧，你要是没听过优语教育的老师的口音。”
男生还没说完，周柚就不耐烦地打断了他。
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